Файли

Всього матеріалів в каталозі: 139
Показано матеріалів: 121-130

Сторінки: « 1 2 ... 11 12 13 14 »

Давать или не давать детям деньги? Серьёзный финансовый вопрос

Во времена моего детства вопрос, нужно ли давать детям карманные деньги, родителей «не мучил». Деньги и дети были понятиями несовместимыми. Существовал даже своеобразный миф: деньги – самая грязная на свете вещь. Они побывали в руках миллионов людей, и на них неимоверное количество микробов. Детям их лучше вообще не трогать. Иначе можно «подцепить» какую-нибудь ужасную болезнь.

Роль наказания в воспитании детей

Чаще всего взрослые наказывают ребенка за свои собственные промахи и ошибки, за свое, неумение иначе решить сложившуюся ситуацию. Ведь, если ребенок, с самого своего рождения находится на попечении родителей, то его поведение, как ни крути, есть следствие родительского воспитания. С учетом того, что процесс воспитания не ограничивается объяснениями и поучениями. Процесс воспитания включает в себя и всю жизнь взрослого, проходящую на глазах у ребенка.

Как и зачем хвалить ребенка.

Поговорим о похвале. Она чрезвычайно важна и для взрослого человека, и для ребенка. Но очень часто родители забывают об этом, и скупятся на похвалу.

Тест-опитувальник "Батьківське ставлення"

Тест для батьків

Пам`ятка для батьків

Пам`ятка

Звернення ГУ МНС України в Київській області та Головного управління освіти та науки до батьків

За статистикою в нашій країні щодня нещасні випадки призводять до загибелі чотирьох дітей, щотижня – цілого класу школярів і щороку – майже двох тисяч юних громадян!

Інтегрований урок з теми "Цілюща сила води".

Інтегрований урок з теми "Цілюща сила води". Учитель І категорії ЗШ № 1 Мазка І.М.

Про організацію навчально-виховного процесу в початкових класах загальноосвітніх навчальних закладах

Основною метою початкової загальної освіти є всебічний розвиток та виховання особистості через формування в учнів бажання і вміння вчитися; повноцінних мовленнєвих, читацьких, обчислювальних умінь і навичок, умінь і навичок здорового способу життя. За роки навчання у початковій школі учні мають набути достатній особистий досвід культури спілкування і співпраці у різних видах навчальної діяльності, самовираження у творчих видах завдань.